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"Il vaut mieux allumer une petite bougie que de maudire l'obscurité"
Confucius

Rédiger pour le web

Ah ? 79% des utilisateurs scannent le texte et seulement 16% lisent « mot à mot ».

Ce qui retient le lecteur : qualité des contenus (75%), facilité d’utilisation (66%), rapidité d’affichage (58%), fréquence de mise à jour (54%).

N'oubliez jamais que les principes sont généraux et qu'il est parfois préférable de savoir faire preuve d'originalité... Tout dépend de votre sujet, de votre public et de vos objectifs.

PRINCIPES GENERAUX

  1. Faire simple
    1. Pas de jargon (bureaucratique, technique, d’expert)
    2. Eviter
      • Néologisme
      • Substantivation
      • Anglicisation
      • Sigles
    3. Simple, mais pas simpliste
      • Vocabulaire adapté (Etre, avoir, faire, voir, mettre, dire… doivent être précisés)
      • Pas de fautes (ortho, syntaxe)
  2. Court = Bon (Lisibilité dépend de la longueur, phrases courtes et pas abuser des mots de plus de 2 ou 3 syllabes ! Et varié pour garder le lecteur en éveil)
    1. Eliminer les redondances
    2. Préférer le mot juste à la périphrase
    3. Préférer les constructions simples et dynamiques, sans tomber dans le télégraphique
  3. Bon plan
    1. Organiser l’information pour faciliter la lecture. Du général au détail (technique de l’entonnoir)
    2. 5W. « Truc » pour aller à l’essentiel rapidement ; répondre aux 5W : who, what, when, where, why (+ how) ?
  4. Créer du lien
    1. Utiliser les liens hypertextes à bon escient
      • Pas trop
      • Différencier interne et externe
      • Externe en bas de page
      • De l’usage de la navigation
  5. Bon titre
    1. Accrocher le lecteur
    2. Le titre doit évoquer les valeurs qui correspondent au contenu et mémorisable
  6. Autour du titre
    1. Surtitre ; permet de compléter le titre (et de cibler les titres incitatifs, qui hors contexte peuvent être incompréhensibles)
    2. Châpo : texte court qui introduit et résume l’article
    3. Intertitre : n’est pas un sous-titre, mais relance le lecteur au fil de la lecture
    4. Légende : plus forte que le texte, car associée à une image
    5. Encadré
  7. L’accroche et la chute
    1. Informer, planter le décor, une formule choc

Tiré de "Bien écrire pour le web (textes, images, publicités)" de Sébastien Bailly (2003)